近日，校团委下发《关于进一步发挥大学生“自我教育、自我管理、自我服务”三自作用的意见》，号召全校团学组织开展大学生“三自”教育大讨论。

《意见》指出，各基层团委、学生政工人员要为学生“三自”作用发挥创造良好的条件。要保护好学生的积极性和创造性，积极引导学生参与团学工作，指导和鼓励学生多出原创性的好思路，由“自上而下”单一的工作模式变为师生互动交流的工作模式，为学生“三自”作用发挥奠定好基础。要积极营造浓厚的“三自”氛围，通过“三自”作用发挥大讨论，让更多的学生了解“三自”作用的重要意义，自觉以实际行动参与到学生教育管理工作中来。同时要充分发挥学生先优典型的作用，通过在教育服务中涌现出的典型，进一步营造“三自”作用发挥的浓厚氛围，更好地促进学生成长成才。

《意见》指出，各基层团委、学生政工人员要经常性的开展工作研究，有针对性的指导各级各类学生组织加强自身建设，提高服务水平和服务能力，创新工作思路和工作模式，拓宽工作平台和工作领域，建立健全科学的运行机制，实现学生组织凝聚学生、服务学生和带动学生的良好局面。要建立健全学生“三自”作用发挥的长效机制，要紧密结合学校学院的实际，围绕学生自我教育、自我管理和自我服务的内容逐步建立健全规章制度和工作体系，不断增强学生发挥“三自”作用的自觉性和坚定性，推进学校育人工作更上水平。

校团委号召各基层团委和广大团干部要解放思想，更新观念，继续深化学生“三自”作用发挥的内涵和外延，坚持以人为本，把学生作为“主角”，把发挥学生“三自”作用放在工作的重要位置，作为开拓团学工作新局面的重要途径来做，把学生“三自”作用的发挥贯穿到学生教育、管理和服务工作中去。号召广大青年学生要充分调动教育主体的自觉性和能动性，提高对发挥“三自”作用的认识，主动的参与团学工作和学校其他工作，自觉的在“三自”作用发挥中锻炼能力、提高素质。